Справочный
материал, алгоритмы
к
заданиям по теме «Лексика» на ЕГЭ-19
Задание
№3
Определение
лексического значения слова
По
значению слова бывают: однозначные
и
многозначные:
айсберг-ледяная
гора. кисть (
руки, винограда, для побелки); с
прямым
и
переносным
значением: золотое кольцо — золотые
руки.
Задание
№5
Употребление
паронимов
Паронимы
— слова
одной и той же части речи, сходные по
звучанию, но разные по значению:
адресант
— адресат, абонент — абонемент,
генеральный — генеральский.
При
тренировочных занятиях обращаться к
словарю паронимов.
Задание
№6
Лексическая
сочетаемость.
1.
Плеоназм — оборот речи, в
котором происходит дублирование
некоторого элемента смысла; наличие
нескольких языковых форм, выражающих
одно и то же значение, например, «разговор
был долгий и продолжительный»
2.
Тавтология — повторение
одних и тех же или близких по смыслу
слов, например «яснее
ясного», «плачет, слезами заливается».
3.
Нарушение стиля
— употребление неуместных в данном
стиле языковых средств
NB!
Внимательно прочитывайте задание.
Формулировка может в разных вариантах
задания №6 ОТЛИЧАТЬСЯ!
Задание
24
Лексические
средства выразительности речи (синонимы,
контекстные синонимы, антонимы,
контекстные антонимы, фразеологизмы,
устаревшие слова, диалектизмы,
просторечия).
Синонимы
- близкие по значению слова: Мой
ласковый и нежный зверь.
Контекстные
(= индивидуально-авторские) синонимы
- слова, сходные по значению только в
данном тексте (вне текста они не имеют
сходства в лексическом значении):
Грузное тело его исполнено гибкой,
звериной грации
(М. Шолохов).
Антонимы
- слова с противоположным лексическим
значением: Ты
и могучая, Ты и бессильная, Матушка-Русъ!
(Н.
А. Некрасов)
Контекстные
(= индивидуально-авторские) антонимы
- слова, которые противопоставлены по
значению только в данном тексте: Мильоны
- вас. Нас - тьмы, и тьмы, и тьмы (А.
Блок).
Для вас - века, для нас - единый час.
(А. Блок).
Фразеологизмы
- устойчивые сочетания слов, понимаемые
не буквально, а в переносном смысле: за
тридевять земель, работать спустя
рукава.
Значение
любого фразеологизма не вытекает из
значения слов, из которых он состоит.
Возьмем, например, фразеологизм строить
воздушные замки.
Общий смысл этого оборота «придумывать
нереальные, невыполнимые планы» не
вытекает из значения слов, входящих в
его состав: строить = «создавать какое-либо
сооружение», воздушные = «то, что состоит
из воздуха», замок = «жилища феодала».
Фразеологизмы
не создаются в речи каждый раз заново,
а используются как уже готовые,
закреплённые в памяти речевые единицы.
Мы не придумываем фразеологизмы сами,
а извлекаем из памяти в готовом виде.
Они требуют запоминания.
В фразеологизмах
нельзя заменять одни слова другими по
собственному желанию. Есть фразеологизм
зарубить
себе на носу,
который означает «основательно
запомнить». И только в таком виде он
существует. Употребление этого
фразеологизма как зарубить
себе на лбу
является ошибочным.
Устаревшие
слова
- слова, вышедшие из активного употребления.
В зависимости
от причин, по которым то или иное слово
относится к разряду устаревших, выделяют:
историзмы
- слова, служившие наименованием
исчезнувших в наши дни явлений или
предметов (камзол,
опричник, городовой
и т.д.);
архаизмы
- устаревшие слова, имеющие в современном
языке синонимы (перст
= палец, десница = правая рука, чело =
лоб).
Просторечные
слова
- 1) слова, грубо характеризующие предмет
речи (дылда,
паршиво, облапошить, дрыхнуть, харчи),
употребляемые обычно в разговорной
речи; 2) слова, лишённые грубости, но
неправильно построенные с точки зрения
словообразовательных норм русского
языка и имеющие в своём составе лишние
по сравнению с литературными словами
приставки или суффиксы (вовнутрь,
взаправду, ихний, завсегда, задаром,
сгодиться, евонный, евошный, ейный).
Диалектизмы
- слова, употребляемые только жителями
той или иной местности (диалект в переводе
с греческого означает «местный говор»):
в некоторых российских деревнях
полотенце по-другому
называют рушником, белку
- векшей, зайца - ушканом, волка - бирюком.
Алгоритм
выполнения задания 24:
1. Вспомните,
что в науке о языке подразумевается под
данной лексической единицей.
2. Прочитайте
указанные в выборке ответов предложения.
3. Определите,
в каком из них использована указанная
в задании лексическая единица.
4. Выберите
правильный ответ.
Задание
26
Выразительные
средства лексики и фразеологии
(лексические средства и тропы).
Выразительные средства грамматики
(синтаксические средства)
Следует
отличать лексические и синтаксические
средства выразительности Лексические
средства - это тропы, а синтаксические
- фигуры речи.
1.
Тропы - слова и выражения, используемые
автором текста в переносном значении.
2.
Фигуры речи - особые синтаксические
конструкции, придающие речи выразительность
(Смотри
памятку к заданию 24)
Алгоритм
выполнения задания 26:
1. Внимательно
прочитайте список изобразительно-выразительных
средств языка, представленных в выборке
ответов.
2. Вспомните,
что означает каждый из этих терминов
(смотри памятки «Выразительные средства
языка»).
3. Прочитайте
текст рецензии еще раз и подумайте,
какие средства выразительности пропущены
в нём.
4. В случае
затруднения можно воспользоваться
приёмом исключения (вычеркивания) из
списка тех терминов, которые по смыслу
не могут быть на месте пропусков в тексте
рецензии («Это точно не эпитет, не
риторический вопрос...»).
